《張中丞傳》后敘教學反思

教學反思 時間:2020-01-14 我要投稿

《張中丞傳》后敘教學反思

  在本課的教學中,教師必須首先讓學生了解文章的相關背景!丁磸堉胸﹤鳌岛髷ⅰ纷饔谔茟椃ㄗ谠投辏807),是表彰安史之亂期間睢陽(今河南商丘)守將張巡、許遠的一篇名作。睢陽是江淮的屏障,而唐朝廷軍隊的給養主要依賴江淮地區。因此,堅守睢陽,對制止叛軍南犯,保障給養由淮河、長江溯漢水進入唐軍后方,具有極其重要的意義。史家認為,張巡、許遠堅守睢陽之功,不亞于郭子儀、李光弼的用兵。

《張中丞傳》后敘教學反思

  其次,理清題目的含義。特別是所謂的“后敘”,要介紹清楚,所以解題是一個很重要的內容。題中的'張中丞即張巡,本來是真源(今河南鹿邑)縣令,叛軍進入河南后,張巡領兵在雍丘(今河南杞縣)等地抗戰。至德二載(757)正月,睢陽太守許遠向張巡告急,巡領兵進睢陽與許遠共同守城,直至壯烈犧牲。張巡守睢陽時,朝廷封其為御史中丞、河南節度副使,故稱張中丞。曾隨他守睢陽的李翰寫過一篇《張中丞傳》,韓愈這篇文章是對《張中丞傳》的闡發與補充,故題為《〈張中丞傳〉后敘》。

  教師還應抓住人物的描寫來突出人物的性格特點!逗髷ⅰ返膶懽,有其現實料性。當時距張、許殉難雖已半個世紀,但由安史之亂開始的藩鎮割據并未停息。社會的動蕩引起人們思想的混亂,對張、許缺少公正的評價。唐憲宗即位后,以武力削藩,但不少人主張姑息,反對用兵。因此,本文的用意,不限于評價張、許,實際上是對專務姑息、為叛亂勢力張目者的回擊。

  最后,在這篇課文的教學過程中,還要注重語言文字的積累。在本課的教案中,設計了《基礎知識歸納》這一板塊,目的就是讓學生對文言詞匯有所積累。

【《張中丞傳》后敘教學反思】相關文章:

1.送張中丞歸使幕,送張中丞歸使幕張繼,送張中丞歸使幕的意思,送張中丞歸使幕賞析 -詩詞大全

2.名著導讀《水滸傳》教學反思

3.《蘇武傳》教學反思范文

4.[教學反思]《春》教學反思

5.關于教學反思的反思

6.“教學反思”之反思

7.憶秦娥 和希孟張中丞韻,憶秦娥 和希孟張中丞韻許有壬,憶秦娥 和希孟張中丞韻的意思,憶秦娥 和希孟張中丞韻賞析 -詩詞大全

8.教學反思與如何寫教學反思

三分彩最准计划